Дизайн освещения в Международной школе искусств Froans • Tatsumi

Дизайн освещения в Международной школе искусств Froans • Tatsumi

Название проекта | Froon • Tatsumi International Art School

Адрес проекта | F02 Block, Sanshan New Town, Guicheng Street, Nanhai District, Foshan City

Площадь проекта | Общая площадь застройки составляет около 26 000 квадратных метров

Компания-владелец | Foshan Froans Real Estate Co., Ltd

Архитектурный дизайн | Maxiron Design Consultants (Shenzhen) Co., Ltd

Дизайн интерьера | Maxiron Design Consultants (Shenzhen) Co., Ltd

Дизайн освещения | Light and Shadow International Lighting Design Co., Ltd

Внешний вид здания

Обзор проекта：

▲Пространство отображения на каждом этаже (цитата из архитектурного проекта)

Этот проект расположен в квартале F02 в Sanshan New City, на улице Guicheng Street, в районе Nanhai, в городе Foshan City. Проект имеет площадь застройки около 26 000 квадратных метров, шесть надземных этажей и один подвал. Внутренние функциональные пространства включают, но не ограничиваются: вестибюли и коридоры общественного транспорта, выставочные залы, рестораны, спортзалы, функциональные помещения, такие как библиотеки, лекционные залы, различные художественные отделы, академические отделы и кабинеты учителей.

Значимость проекта：

▲Процесс переформирования пространства (цитата из архитектурного проекта)

С улучшением практичности, комфорта и артистизма людей. Образовательные здания трансформировались из традиционной пространственной планировки и режима разделения в открытую и разнообразную академическую среду с художественным колоритом. Было добавлено больше пространства для свободного общения, чтобы повысить интерес студентов к обучению и создать лучшую атмосферу обучения.

▲Эффект ночного видения (цитата из архитектурного дизайна)

С изменением формы пространства освещение больше не просто должно соответствовать требованиям яркости в образовательной среде. Определение света в новом образовательном пространстве было сублимировано от простых «потребностей активности» до «психологических потребностей».

Концепция Летина Дезини:

Воспринимайте меняющийся свет и чувствуйте атмосферу пространства

Используя иерархическое и ритмичное освещение в сочетании с гибкими и изменяемыми интеллектуальными режимами управления, вы можете воспринимать изменения освещения в классах, занятиях, приемах пищи и отдыхе. Чтобы увидеть, как ориентированное на людей освещение может обеспечить эффективные классы, расслабляющие занятия, чистые приемы пищи и комфортный отдых.

Анализ основного освещения пространства:

▲Входной вестибюль (вид)

Входной вестибюль — светлый и чистый.

Дизайн интегрирует различные типы осветительных приборов в здание с помощью различных расположений и управляет изменениями световой сцены с помощью изменений циркадных ритмов. Ясный и освежающий, яркий и чистый, он создает расслабленный и счастливый первый опыт пространства для студентов.

▲Входной вестибюль (вид сверху вниз)

▲ Схема фасадного освещения

▲ Схема освещения фасада

Входной вестибюль использует весь фасад коридора в качестве среды, освещение в качестве носителя, а изображение LOGO распределяется слой за слоем. Верхние и нижние окрашенные линейные светильники используются в качестве основы, а шрифты, проецируемые светильниками LOGO, накладываются на него, что является уникальным, красочным и впечатляющим.

▲Характерные коридоры

▲Схематическая схема характерных узлов коридора

▲ Обычный коридор

Коридор-атмосфера, искусство.

Нерегулярное расположение ленточных светильников и использование ленточного рассеянного света нарушают монотонность традиционных учебных коридоров, усиливают художественное чувство и направление пространства и помогают ученикам взаимодействовать друг с другом.

▲Академические отделы

▲ Художественный факультет

Учебный факультет — эффективно и увлекательно.

Когда классы, факультеты и т. д. должны стимулировать творческое воображение студентов, общая световая среда выбирает теплую белую температуру. Яркость световой среды соответствующим образом усиливается. Кроме того, освещение делится на разные области, а яркость и оттенок освещения соответствующим образом изменяются, чтобы позволить освещению направлять эмоции студентов в процессе обучения.

▲ Библиотека

▲Открытая зона для чтения ▲Полузакрытая зона для чтения

▲ Закрытая зона для чтения

Библиотека — пространство разнообразно и разумно разделено.

Открытая зона для чтения — светящаяся книжная полка, образованная линейными световыми полосами, которые соединены в плоскость, усиливают яркость вертикальной поверхности. Сделайте свет равномерным и мягким в открытой зоне для чтения. Отдельные точки направленного света пополняют поверхность сиденья ступеней. В открытой зоне для чтения свет сосредоточит визуальный фокус на книжной полке и распространит восприятие комфорта на лестницу. Создайте удобную и простую в общении среду пространства для читателей, которые не знакомы друг с другом.

Полузакрытая зона для чтения — полузакрытая зона для чтения, окруженная изогнутой аркой с формой, следующей форме. Выберите круглый панельный светильник. Чувство терпимости освещается в полузакрытом пространстве. Теплый и элегантный, улучшает впечатления от чтения.

Закрытая зона для чтения — независимое акцентное освещение, длинные полосовые панельные светильники проходят через центр пространства, чтобы осветить центр рабочего стола. Направляя внимание учащихся на рабочий стол, линейные светильники и направленные вниз светильники на книжной полке за книгами усиливают общее окружающее освещение и устраняют ощущение тени, возникающее при сидении.

▲ Тренажерный зал

Тренажерный зал — расслабление и комфорт.

Простая кольцевая жесткая световая полоса похожа на взлетно-посадочную полосу спортивного поля, которая перекликается с фитнес-оборудованием на земле. Сверхширокоугольный свет делает весь спортзал ровным и мягким. Создайте комфортную и расслабляющую спортивную среду.

▲ Ресторан

▲ Ресторан

Ресторан чистый и уютный.

Ресторан отказывается от традиционного дизайна большого открытого зала из пространства и разделяет разнообразную обеденную среду. Он также украшен произведениями искусства и зелеными растениями. Освещение разделяет пространство в соответствии с различными типами ламп, но цвет света однороден, чтобы гарантировать, что весь ресторан будет чистым и ярким. Акцентное освещение в месте расположения произведения искусства добавляет комфорта.

Восприятие света:

1. Прогресс эпохи способствует развитию и реформированию архитектурного пространства, внутреннего пространства и ландшафтного пространства. Потребность людей в освещении также претерпела существенные изменения.

2. При изменении образовательного пространства освещение уделяет больше внимания концепции, ориентированной на людей. Освещение должно быть сублимировано от единого визуального восприятия до сложного физиологического восприятия.

3. Образовательное освещение, как и академическое, также должно быть открытым и разнообразным. Стимулируя интерес к обучению и усиливая взаимные обмены, оно также требует разумной конфигурации освещения для защиты физического и психического здоровья студентов.

Параметры продукта